sexta-feira, 2 de setembro de 2011

Estudante do 2º ano do Ensino Fundamental, faz reescrita de conto infantil tradicional

Unidade de Ensino Padre João Maria -
comunidade Pedra Ferrada

O estudante Francisco Mateus Bezerra da Silva do 2º ano do Ensino Fundamental da Unidade de Ensino Padre João Maria, localizada na comunidade Pedra Ferrada zona rural do município de Jucurutu, faz reescrita do conto infantil Cachinhos de Ouro. Após leitura realizada no Cantinho de Leitura (espaço organizado em sala de aula para incentivar a leitura).


Veja abaixo como ficou o conto reescrito pelo estudante Mateus.


















Cachinhos de Ouro


           Era uma vez, uma menina que tinha o nome de Cachinhos de ouro. Ela era muito curiosa e gostava de mexer nas coisas e olhar tudo o que via pela frente.
          Certo dia quando passeava pelo bosque onde morava, avistou uma bela casinha que morava uma família de ursos. O papai urso, a mamãe ursa e o bebe ursinho.
          Cachinho de ouro bateu na porta e ninguém respondeu, então ela entrou e encontrou dentro da casa varias surpresas.
          Na sala havia uma mesa com uma cadeira grande, uma média e uma cadeirinha. Ela sentou na cadeira pequena e quebrou a coitadinha.
         Chegando à cozinha Cachinho de ouro encontrou três pratos de mingau com mel, provou do prato pequeno, gosto tanto que comeu todo mingau.
        Muito cansada foi até o quarto e encontrou três camas, ela deitou em uma cama pequena e dormiu.
        Quando a família de urso chegou teve uma surpresa desagradável. Alguém entrou aqui e mexeu em tudo afirmou o papai urso.
       O bebê urso disse e quebraram minha cadeirinha, quando o urso entrou no quarto gritou:
- papai, pai! Na minha cama esta dormindo uma menina.
      Cachinhos de Ouro acordou assustada com os gritos do bebê ursinho, ela saltou da cama e pulou a janela e saiu correndo pela floresta.
     E desse dia em diante ela aprendeu a lição e nunca mais fugiu de casa.



Estudante do 2º Ano: FRANCISCO MATEUS BEZERRA DA SILVA

Unidade de Ensino Padre João Maria

Professor: Ivonaldo Lopes de Araújo

     Esta reescrita só mostra o quanto estão equivocados aqueles que pensam que não é possivel haver aprendizagem numa turma em que a classe é multisseriada. mateus já está alfabetizado e gabaritou a provinha Brasil de Língua Portuguesa 1ª etapa e de Matemática.


domingo, 28 de agosto de 2011

Projeto "Brincando Eu Aprendo"

Centro Municipal de Ensino Bráulio Lopes Galvão


Escola Municipal Padre João Maria

Professora : Maria Gorete

Após o desenvolvimento do projeto “ Brincando eu aprendo”, que teve como finalidade a criação de jogos e brinquedos pedagógicos utilizando materias reciclados, as escolas da Zona Rural, contam hoje com um grande números de materias educativos para ampliarem a aprendizagem de seus alunos, utilizando a brincadeira como forma principal de aprendizagem. As imagens abaixo mostram um momento de realização de um jogo educativo em sala de aula da Escola Municipal Padre João Maria, na comunidade Pedra Ferrada.

O projeto teve a orientação da Supervisora Pedagógica Maricely de Fátima da Silva Morais.



Provinha Brasil de Matemática

Cronograma para aplicação da provinha Brasil das Unidades de Ensino do Campo:


Segunda - Feira dia 29/08/2011

• Unidade de Ensino Marechal Rondon – Comunidade Chã Felix Serra do João do V

• Unidade de Ensino Presidente Costa e Silva – Comunidade Pangoá.

Terça-Feira dia 30/08/2011

Unidade de Ensino Ana Maria do Amaral – Comunidade Pedra do Navio;

• Unidade de Ensino José Ferreira – Comunidade Riachão;

• Unidade de Ensino Nossa Senhora dos Navegantes – Comunidade Retiro;

• Unidade de Ensino Presidente Kenndy – Comunidade Pinturas;

• Unidade de Ensino João Mendonça – Comunidade – Lagoa Seca;

• Unidade de Ensino Nossa Senhora de Fátima – Comunidade Mutamba.

Quarta -Feira dia 31/08/2011

• Unidade de Ensino Júlio Pereira – Comunidade – Pedra Branca;

• Unidade de Ensino Cirilo batista – Comunidade – Espinheiro.

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Provinha Brasil de Matemática

Sexta-Feira dia 26 de Agosto de 2011 será realizada a Provinha Brasil de matemática na Unidade de Ensino Gerôncio Galvão na Comunidade Aroeira, com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental.






Provinha Brasil de Matemática

Quarta - feira dia 24 de Agosto de 2011 teve início a Provinha Brasil de Matemática para o aluno do 2º ano do Ensino Fundamental nas Escolas do Campo obedecendo ao seguinte itinerário:


• Unidade de Ensino José Rodrigues da Silva – Comunidade São Braz;

• Unidade de Ensino Castelo Branco – Comunidade São Bento;

• Unidade de Ensino Joaquim das Virgens – Comunidade Lagoa;

• Unidade de Ensino Padre João Maria – Comunidade Pedra Ferrada.



terça-feira, 23 de agosto de 2011

Provinha Brasil de Matemátiva

A amanhã dia 24 de Agosto dará inicio a realização da 1ª Provinha Brasil de Matemática, nas escolas do Campo do Municipio. A Provinha Brasil de Matemática tem com objetivo principal realizar um diagnóstico dos níveis de alfabetização matemática das crinaças do 2º ano do Ensino Fundamental, de maneira que as informaçoes resultantes possam apoiar o trabalho do professor.

1º encontro Seridoense do Programa Escola Ativa para as classes multisseriadas das escolas da zona rural ou Campo

Professores das Escolas do Campo do município de Jucurutu participaram do 1º encontro Seridoense do Programa  Escola Ativa para as  classes multisseriadas  das escolas da zona rural ou Campo, que aconteceu no dia 10 de Junho de 2011 na cidade de Caicó.
         O encontro teve como objetivo debater algumas questões importantes sobre a Educação do Campo no país e em especial nos municípios do Seridó.

A professora Iranilsa fazendo a avaliação da Palestra de Lucinete Costa

Municípios participantes do encontro: Caicó, Ipueira, Jardim de Piranhas, Jardim do Seridó, Jucurutu, Ouro Branco, São Fernando, São João do Sabugi, Serra Negra do Norte, Timbaúba dos Batistas.

MONOGRAFIAS DAS COMUNIDADES RURAIS SERVEM COMO FONTE DE PESQUISA PARA ALUNOS DE ESCOLA URBANA

           A Monografia da Comunidade é um dos instrumentos utilizados pelo Programa Escola Ativa, que consiste em uma pesquisa realizada pelos alunos das escolas do campo que adotam o referido programa, junto às comunidades campesinas. Recentemente os alunos que estudam nas escolas do campo do Município de Jucurutu/RN, elaboraram as monografias de suas comunidades.



Monografias das Comunidades Rurais

           Esse instrumento tem servido de fontes de pesquisas para alunos de outras Unidades de Ensino, inclusive as situadas na sede do município pública e privadas como mostra as fotos abaixo.




Alunos do Centro Educacional São Miguel e a equipe
pedagógica  do Centro Municipal de Ensino Rural

A procura se deu devido as escolas estarem trabalhando com o projeto folclore e as monografias serem praticamente as únicas fontes de pesquisa sobre as lendas, mitos e costumes dos povos do nosso município sobretudo, das comunidades rurais.



sexta-feira, 4 de março de 2011

Apresentação das Monografias

       Os Educadores de 15 Unidades de Ensino apresentaram no dia 22 de Dezembro de 2010, as monografias das Comunidades onde as estavam inseridas. Os educadores fizeram uma breve apresentação do trabalho realizado durante o segundo semestre de 2010, que cominou com a elaboração do documento chamada de “Monografia da Comunidade”.
       Estava presente nas apresentações das Monografias a Secretária Municipal de Educação Maria Socorro Morais Teixeira de Souza, a coordenadora pedagógica da secretaria Deise Lopes, a coordenadora da educação Infantil Maria José de Souza, o Diretor do Centro de Ensino Rural Aldo Fernandes, a secretaria municipal de Ação Social e Primeira dama Maria Ioneide, a presidente do Conselho Municipal da Criança e Adolescente Maria Eva e o coordenador da Secretaria Municipal de Meio Ambiente o senhor Josimar. Além da equipe Pedagógica do Centro de Ensino Rural e Ana Francisca e Aparecida Souza como também os educadores das Unidades de Ensino.
O evento foi muito importante para divulgação do Programa Escola Ativa e suas ações no município, no tocante as atividades desenvolvidas em sala de aula, como também o papel da comunidade na melhoria do ensino oferecido nas escolas do Campo.
Após as apresentações a Secretária Municipal de ação Social em conjunto com Secretária Municipal de Educação e a Coordenadora Pedagógica anunciaram que em parceria com o historiador e coordenador de Cultura do município o jovem Nanael iriam analisar as monografia para que as mesmas fossem publicadas em um livro.
Abaixo segue a relação das unidades de ensino, as comunidades e os respectivos educadores:

1. Unidade de Ensino Almino Batista – Comunidade Saco Grande ( Professor Ednaldo Bezerra);
2. Unidade de Ensino Ana Maria do Amaral – Comunidade Pedra do Navio ( Professora Cainhara Lopes e Vivania Araujo);
3. Unidade de Ensino Cirilo Batista – Comunidade Espinheiro ( Professora Iranilsa Raimunda);
4. Unidade de Ensino Eloi Gomes – Comunidade Santa Rita ( Professor Francisco de Assis);
5. Unidade de Ensino Gerôncio Galvão – Comunidade Aroeira ( Professora Maria da Glória;
6. Unidade de Ensino de Joaquim das Virgens – Comunidade Lagoa ( Professor Erivan Almeida);
7. Unidade de Ensino José Ferreira – Comunidade Riachão ( Professoras Alcina Costa e Francisca Figueiredo);
8. Unidade de Ensino José Rodrigues – Comunidade São Braz ( Professores Arnildo Feliciano e Francinildo Silvestre;
9. Unidade de Ensino Júlio Pereira – Comunidade Pedra Branca ( Professores Maria Salomé e Vicente Batista);
10. Unidade de Ensino Presidente Castelo Branco – Comunidade São Bento ( Professor Anailson José);
11. Unidade de Ensino Presidente Kennedy – Comunidade Pinturas ( Professora Josiene Alves);
12. Unidade de Ensino Professor João Mendonça – Comunidade Lagoa Seca ( Professora Alexsandra Rodrigues);
13. Unidade de Ensino Padre João Maria – Comunidade Pedra Ferrada ( Professor Ivonaldo Lopes);
14. Unidade de Ensino Professora Maria Santina – Comunidade Carnaúba Torta ( Professora Gisa Carla);
15. Unidade de Ensino Senador Dinarte Mariz – Comunidade Adeque ( Professoras Fátima Bezerra e Kéila Rosana.





Monografia da comunidade

      No segundo semestre de 2010, equipe pedagógica do Centro Municipal de Ensino Rural de Jucurutu em conjunto com os professores que trabalham com o Programa Escola Ativa elabora um projeto com o objetivo de organizarem a monografia de cada comunidade onde as unidades de ensino estavam inseridas.
 1 - O que a monografia da comunidade e  qual é seu objetivo?
      A monografia é um documento que tem como objetivo conhecer os aspectos geográficos, históricos, culturais e sócios econômicos da comunidade, tendo em vista, que as comunidades rurais geralmente não possuem nenhum registro de sua origem em documentos escritos.
    Esse trabalho está fundamentado no Programa Escola Ativa que orienta a construção da monografia da comunidade, tendo em vista conhecer melhor os sujeitos que moram e estudam no campo.
     Para elaboração dessas monografias, o educador pode motivar os educandos, os pais e a comunidade de modo geral na coleta de  informações sobre diferentes temas e a colaborar com relatos orais e, se possível com documentos como fotografias, textos, entre outros, que ajudem a descrever aspectos de cada tema, levantando dados desde a fundação da comunidade como origem do nome, primeiros habitantes, entre outros aspectos.
 A monografia da comunidade   servirá de fonte de pesquisa para trabalhos posteriores que venham a ser desenvolvidos, além de transmitir costumes, valores e cultura de uma geração para a outra.
Sendo assim,  a elaboração da monografia, visa educar indivíduos com identidade pessoal e cultural, capazes de compreender a sociedade na qual vivem, de participar ativamente dela e de transformá-la, garantindo a sustentabilidade, a sua equidade e a sua autonomia.
  A proposta Pedagógica  do Programa Escola Ativa tem como objetivo propiciar  não apenas com a aprendizagem dos conteúdos programáticos, mas também com formação do cidadão consciente e critico, sobretudo sobre suas ações e as conseqüências que as mesmas podem trazer para as nossas vidas e das gerações futuras.

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Professora orienta colegas como enriquecer o cantinho de Aprendizagem da sala de aula

A professora Francisca dos Santos que atua na metodologia desde 2002, orienta os colegas como enriquecer o cantinho de aprendizagem da sala de aula, utilizando o material disponibilizado pelo MEC e outros materiais disponível na própria comunidade em parceria com alunos e os pais de alunos.

Segundo dia da Formação do Módulo IV do Programa Escola Ativa

Neta sexta-feira a equipe pedagógica composta deu continuidade às atividades da formação do Módulo IV do Programa Escola Ativa nas dependências do Centro de Ensino Rural, obedecendo a seguinte pauta:
Pauta do Dia


• 07h30minh - início com acolhimento dos cursistas com exibição de um vídeos com um trecho filme “ Desafiando Gigantes”;
• Comentários acerca do vídeo
• Apresentação de slides sobre: Organização do Trabalho Pedagógico em Classes Multisseriadas;
• Apresentação do kit pedagógico da Escola Ativa que chegou no ultimo dia 15/02/2011;
• Apresentação de algumas digas para enriquecer os cantinhos de aprendizagem por da Professora Francisca dos Santos que atua na metodologia desde de 2002;
• Atividade Básica - Leitura e discussão do módulo VI - Metodologia dos Cadernos de Ensino e Aprendizagem ( pg. 57 a 60 Caderno de Orientação );
• Intervalo;
• Discussão sobre a estrutura dos novos cadernos de ensino aprendizagem dos educandos;
• Oficinas Pedagógicas:
 Atividade Prática- (pg. 60 Caderno de Orientação);
 Atividade Aplicação e Compromisso Social. (pg. 60 Caderno de Orientação;
Fechamento.
 Equipe pedagógica: Ana Franscisca Santana de Lima e Maria Aparecida Moura de Souza

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

Formação do Módulo IV do Programa Escola Ativa

Teve inicio hoje pela manhã a formação do Módulo IV  do Programa Escola Ativa no Município de Jucurutu/RN, nas dependências do Centro Municipal de Ensino Rural “Bráulio Lopes Galvão. Contou a participação dos professores que atuam nas escolas do campo e das formadoras Ana Francisca Santana de Lima coordenadora do Programa da Escola Ativa no município e da Professora /formadora Maria Aparecida Moura de Souza.

Com o tema:Práticas pedagógicas em Educação do Campo e o trabalho como princípio educativo”

Pauta do dia
07h30minh - início acolhimento dos cursistas com a mensagem “ O que significa ser pobre” e leitura de um texto “O Sorriso” Barbara Hauck
 Elaboração dos combinados;
 Leitura e discussão do texto “Concepção e Fundamentos da educação do Campo” ( Caderno de orientações pedagógicas para a formação de educadoras e educadores 2010, p. 15 a 22 );
 Apresentação de slides “Práticas pedagógicas em Educação do Campo e o trabalho como princípio educativo”;
 Trabalho em grupo;
 Atividade Prática e de Aplicação e Compromisso Social. (pg. 22 Caderno de Orientação);
 Socialização;
 Apresentação de slides sobre “Currículo: contextualização, problematização e interdisciplinaridade na Educação do Campo”;
 Leitura e discussão ;DECRETO Nº 7.352, DE 4 DE NOVEMBRO DE 2010;
 Apresentação de slides “Políticas Públicas e Educação do Campo” SECAD/MEC;
 Encerramento.